Jenis-jenis perkhidmatan bimbingan kaunseling


Antara jenis-jenis perkhidmatan yang terkandung dalam bimbingan kaunseling ialah:

1. Perkhidmatan kaunseling individu dan rekod

- Menegndalikan fail bimbingan bagi setiap murid

- Mengumpul dan merekodkan butir-butir berkaitan dengan penilaian dan pentafsiran minat murid-murid.

- Mengawasi corak kehadiran murid-murid yang dirujuk untuk tujuan bimbingan dan
   kaunseling

- Menyelaras, menjaga dan mengemas kini rekod murid-murid.

- Menjalankan kaji selidik dan membuat tafsiran tentang murid-murid jika perlu.

2. Perkhidmatan kaunseling kelompok

- Merancang dan menyelaraskan aktiviti-aktiviti bimbingan kelompok dan tunjuk ajar yang boleh menggalakkan perkembangan konsep kendiri yang positif, aspek kognitif afektif,psikososial, jasmani, kejantinaan, vokasional, moral atau agama.

- Mengadakan bimbingan kelompok tentang masalah disiplin pelajaran, sosial, dan lain-lain topik seperti yang dicadangkan oleh murid-murid dari masa ke semasa. Bimbingan ini lebih bersifat penyesuaian.

- Memberikan motivasi kepada murid-murid yang akan menghadapi peperiksaan.

3. Perkhidmatan Memberi Maklumat

- Mengendalikan lawatan kerjaya ke kilang-kilang.

- Memberikan maklumat kerjaya kepada sesiapa sahaja yang memerlukannya.

- Mengelolakan program pendidikan pencegahan penyalahgunaan dadah.

- Memberikan penerangan tentang cra mengisi borang pemohonan pekerjaan.

- Menambah dan mengemas kini fail-fail maklumat kerjaya, peluang-peluang latihan,pelajaran, sosial, dan peribadi.

4. Perkhidmatan Kaunseling

- Perkhimatan ini boleh dilakukan secara individu atau kelompok tentang perkara :

   a) Pencapaian akademik yang kurang memuaskan 

   b) Rujukan yang dibuat oleh guru-guru dan ibu bapa

   c) Aspek peribadi dan kerjaya

   d) Ketidakhadiran untuk kegistsn kerjaya

   e) Masalah-masalah disiplin seperti lewat ke sekolah dan buli.

- Kaunseling keluarga boleh diadakan jika perlu untuk memahami masalah murid-murid serta mandapatkan kerjasama daripada ibu bapa.

- Kaunseling tunjuk ajar seperti guru bimbingan mengadakan kelas untuk mengajarkan perkara-perkara seperti penilaian kendiri, penjelasan nilai-nilai, kemahiran-kemahiran berkomunikasi, menghadpai masalah, membuat keputusan, cara mengelak dari dibuli,menangani stress dan cara-cara mengelakkan diri daripada penyalahgunaan dadah.

5. Perkhidmatan Penempatan 

- Membantu murid-murid memilih kegiatan bidang kokurikulum yang sejajar dengan kebolehan, minat dan kemampuan mereka.

- Penempatan murid ke sekolah menengah :

   a) Menjadi penyelaras menempatkan murid-murid ke sekolah menengah yang berdekatan atau sekolah menengah pilihan murid.

   b) Membantu Bahagian Sekolah Berasrama Penuh dengan membekalkan data tentang murid-murid lepasan sekolah rendah.

6. Perkhidmatan Mencegah Penyalahgunaan Dadah

- Mengadakan bimbinagn individu atau kelompok untuk menanam dan memupuk sikap benci akan dahah.

- Memberikan pertolongan kepada murid-murid supaya dapat menyesuaikan diri ke alam persekolahan selepas tamat pemulihan

- Memberikan bantuan kepada murid-murid supaya dapat menyesuaikan diri ke alam persekolahan selepas tamat pemulihan.

7. Perkhidmatan Perundingan dan Rujukan

- Menolong murid lepasan sekolah dalam hal-hal peribadi, kerjaya, pelajaran dan sebagainya jika perlu.

- Menolong ibu bapa murid dalam hal kebajikan murid-murid.

- Merancang bersama-sama guru tentang cara-cara meningkatkan tahap prestasi khidmat bimbingan di sekolah.

8. Perkhidmatan Perbincangan dengan Ibu Bapa

- Menghubungi ibu bapa apabila kemajuan murid-murid tidak memuaskan.

- Menjadi penyelaras program orientasi unutk murid-murid dan ibu bapa.

- Bekerjasama dengan ibu bapa dalam mewujudkan disiplin dalam kalangan murid.

9. Perkhidmatan penilaian

- Menilai program bimbinagn di sekolah dengan tujuan meningkakan mutunya.

- Menilai model bimbingan sebelum dilaksanakan di sekolah.

- Mengadakan program pembimbing rakan sebaya dan program latihan.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Konsep bimbingan kaunseling

guidance dalam bahasa Inggeris, membawa erti memberi panduan atau nasihat kepada seseorang. # Mengikut Crow dan Crow (1983), bimbingan, di bawah konteks pendidikan merujuk kepada bantuan atau pertolongan yang diberikan dengan betul kepada pelajar yang berkenaan. 1 - Pelajar yang memerlukan bimbingan merujuk kepada pelajar yang menghadapi masalah peribadi dari segi intelek, rohani, emosi ataupun social.  2 - Di dalam proses bimbingan, pelajar yang berkenaan akan diberi panduan atau nasihat yang boleh membantunya menyelesaikan masalah tertentu. 3 - Proses membantu individu atau kumpulan dan tidak memaksa seseorang mengikut arah yang tertentumelainkan membantu atau menolong individu mengikut arah yang sesuai. # Mengikut Shertzer dan Stone (1968), ialah proses interaksi yang membolehkan individu memahami diri dan situasinya. # Mengikut Kamus Dewan (1998), kaunseling merupakan proses teratur yang melibatkan perbincangan yang rapi tentang masalah yang dihadapi oleh seseorang dan us...
Read more

Kemahiran asas dalam bidang kaunseling

1.Kemahiran membina hubungan - Hendaklah menguasai kesemua kemahiran yang berkesan dan berguna dalam membina hubungan yang baik dengan kliennya, demi menentukan kejayaan kaunseling yang diaturkan. Akan tetapi, dalam proses membina hubungan ini tidak boleh wujud dengan cara paksaan. -  Menjalin hubungan dengan menggunakan teknik yang sesuai di mana seseorang kaunselor itu dapat memberi keyakinan untuk menyakinkan kliennya. -  Boleh melihat dari segi kemesraan perhubungan dalam pertemuan, tanda kepercayaan lahir akibat penerimaan klien sepenuhnya tanpa syarat dan seterusnya klien akan memberitahu masalahnya tanpa keraguan. 2.kemahiran memberi perhatian - Kaunselor perlu berusaha memahami tanda yang ditonjolkan. Misalnya, Seseorang itu duduk berseorangan dan mendiamkan diri walaupun rakan-rakannya bercakap atau menanyanya soalan. Ini menunjukkan bahawa dia sedang marah dan menjauhkan diri daripada rakan-rakannya. Manakala seseorang itu senyum menunjukkan gembira, suka hati ...
Read more